PS "Retournons à la nature!" Rousseau und die Folgen
Di 14-16 Uhr
H 2051
LV
0131 L 010
Beginn: 20.04.
Das PS ist auch anrechenbar für den Studiengang Vergleichende Literaturwissenschaft
Sprechstunde (ohne Voranmeldung: Di 16:00 - 17:30 Uhr
H 2526
Tel.
314-21285
E-Mail:
Constanze.Baum@TU-Berlin.de
Bitte melden Sie sich an…
1. zum Seminar [alle Angaben unter der Rubrik Lehrveranstaltungen… Rousseau und die Folgen…. ….Anmeldung I] ANMELDEFRIST: 27.4.
2. zur Einführung in die Online-Recherche. Es werden 6 Termine im Laufe des Semesters angeboten [Pflichtveranstaltung für alle, die einen Leistungsschein erwerben wollen] [alle Angaben unter der Rubrik Lehrveranstaltungen….Rousseau und die Folgen ….Anmeldung II] ANMELDEFRIST: spätenstens 4.5.
3. für einen Rezensionsbeitrag [Auswahl aus der Liste]. Schicken Sie eine Email mit der Angabe des entsprechenden Beitrages unter Angabe von Namen und Matrikel-Nummer. ANMELDEFRIST: spätestens 4.5.
Für das Seminar benötigen Sie als Textgrundlage:
1. Reader mit allen Kopiervorlagen [wird benötigt ab der 2. Sitzung, 26.4.]
2. Einzeltexte für Rezensionen [erhalten Sie nach Anmeldung zu einem Thema von mir oder stehen im Handapparat bereit].
Ein Handapparat mit weiterführender Forschungsliteratur und zusätzlichen Materialien befindet sich ebenfalls in der Germanistik-Bibliothek im 7. Stock.
Anforderungen für einen Teilnahmeschein:
Regelmäßige, aktive Teilnahme (2 Fehltermine sind zulässig) - Vorbereitung der Sitzungen (Lektüre & Karteikarte) - Abgabe "Fehlerteufel im Literaturverzeichnis" (2. Sitzung) - Rezension (Block II)
Anforderungen für einen Leistungsschein:
Regelmäßige, aktive Teilnahme (2 Fehltermine sind zulässig) - Vorbereitung der Sitzungen (Lektüre & Karteikarte) - Abgabe "Fehlerteufel im Literaturverzeichnis" (2. Sitzung) - Teilnahme an einer Einführung in die Online-Recherche - Rezension (Block II) - Vorbesprechung der Hausarbeit (i.d.R. in einer Sprechstunde) - schriftliche Hausarbeit im Umfang von ca. 10-15 Seiten. Verbindlicher Abgabetermin ist der 1.Oktober 2004.
Seminarprogramm
Seminarfahrplan als word-Dokument
Block II (Rezensionen) als word-Dokument
Erläuterung
Das Seminar soll einen Einblick in die unterschiedlichsten Formen und Facetten der Rousseau-Rezeption geben. Da die Möglichkeiten vielfältig sind, muß sich hier auf eine Auswahl beschränkt werden, die - auch was das Lesepensum anbelangt - bewältigt werden kann. Der Querschnitt, der hier versucht werden soll, kann nur einführenden, anregenden Charakter haben. Das Seminar ist daher in zwei Blöcken aufgebaut: Der erste Teil bietet eine Einführung und einen Einblick in das vielfältige Ouevre Jean-Jacques Rousseaus. Im zweiten Block werden diese Lese-Erfahrungen dann mit konkreten Forschungsergebnissen, die sich mit der Rezeption durch einzelne Autoren (Schwerpunkt liegt hier im Zeitraum 1770-1820) auseinandergesetzt haben. Begleitet wird das Seminar in diesem Teil von der Lektüre überblicksartiger Forschungsliteratur zum Thema, die auch eine gute Grundlage für darauf aufbauende Hausarbeiten liefern soll. Da es in diesem Seminar keine Referate geben wird, ist eine gründliche Vorbereitung zu den Sitzungen von allen Teilnehmern unerläßlich (s. Karteikarte). Im zweiten Block soll zudem zu einer Sitzung eine Rezension angefertigt und vorgelegt werden. In der entsprechenden Sitzung sollen die Rezensenten eine Co-Gesprächsleitung übernehmen. Zu den jeweils ausgewählten Texten wird von mir ein Handout mit Primärzitaten vorbereitet, das Teil der gemeinsamen Diskussion in der Sitzung sein soll.
Karteikarte:
Zu jeder Sitzung ist eine Karteikarte im Format Din a 6 anzufertigen. Auf ihr sollen Fragen, Thesen und Überlegungen zu dem vorzubereitenden Text vermerkt werden. Dies dient der produktiven Vorbereitung. Die Karteikarten sollen zur jeweiligen Sitzung mitgebracht werden und können in der Sitzung als Diskussionsgrundlage benutzt werden. Sie werden am Ende jeder Sitzung eingesammelt.
Rezension:
Anfertigung einer Rezension im Umfang von ca. 2 Seiten. Die zu besprechenden Texte können aus der Rezensionsliste ausgewählt werden. Es kann sich dabei um ein Buch oder einen Aufsatz handeln. Die Auswahl sollte sich jedoch nicht am Quantitativen, sondern an inhaltlichen Gesichtspunkten festmachen. Ein Arbeitsblatt mit einem Leitfaden zur Anfertigung einer Rezension und eine Beispielrezension liegen im Reader bei.
Exkursion:
Die Teilnahme an der Exkursion ist unabhängig vom normalen Seminarbetrieb und nicht an die Vergabe eines Scheines gekoppelt. Voraussetzung für die Teilnahme an der Exkursion ist allerdings der erfolgreiche Besuch des Seminars. Teilnehmer an der Exkursion können sich diese mit 2 SWS zusätzlich in ihr Studienbuch eintragen. Wenn Sie auf der Exkursion ein Referat übernehmen, können sie zusätzlich einen Teilnahmeschein erwerben (dieser kann auch später im Hauptstudium noch angerechnet werden). Nähere Angaben entnehmen Sie bitte dem Informationsblatt "Exkursion" oder dem Internet. Teilnahmebedingungen und Anmeldemodalitäten werden im Laufe des Semesters bekannt gegeben. Voraussetzung ist die Übernahme eines kleinen Referats.
Rezensionsliste
Nr. |
Rousseau und… |
Autor |
Titel |
- 1. Kant Klaus Reich Rousseau und Kant
- 2. Kant Richard Verlkley Freedom, Teleology, an Justification of Reason. On the Philosophical Importance of Kant's Rousseauian Turn
- 3. Jacobi Friedrich Vollhardt Die Romanprojekte Friedrich Heinrich Jacobis. Empfindsamkeitskritik, Sprachkonzeption und Moralreflexion in der Auseinandersetzung mit Rousseau.
- 4. Jacobi Kurt Christ F.H. Jacobi. Rousseaus deutscher Adept
- 5. Lessing Ulrich Kronauer Der kühne Weltweise. Lessing als Leser Rousseaus
- 6. Herder Pierre Pénisson "Tönen" bei Rousseau und Herder
- 7. Herder Frederick M. Barnard Selfdirection and political legitimacy. Rousseau and Herder
- 8. Herder Frederick M. Barnard Geschichtsbewußtsein and Public Thinking. Rousseau and Herder
- 9. Herder Birgit Nübel Zum Verhältnis von 'Kultur' und 'Nation' bei Rousseau und Herder
- 10. Wieland Walter Erhard "Was nützen schielende Wahrheiten?" Rousseau, Wieland und die Hermeneutik des Fremden
- 11. Lenz Norman R. Diffey Jakob Michael Reinhold Lenz and Jean-Jacques Rousseau
- 12. Moritz Barbara Völkel Karl Philipp Moritz und Jean-Jacques Rousseau. Aussenseiter der Aufklärung
- 13. Lessing, Kant, Schiller Sean Quinn Aesthetics and history : Lessing, Rousseau, Kand and Schiller
- 14. Wieland, Herder, Moritz Birgit Nübel Autobiographische Kommunikationsmedien um 1800. Studien zu Rousseau, Wieland, Herder und Moritz
- 15. Wieland, Goethe, Moritz Erich Meuthen Selbstüberredung. Rhetorik und Roman im 18. Jahrhundert
- 16. Goethe Anke Engelhardt Zu Goethes Rousseau Rezeption der Nouvelle Héloise
- 17. Goethe Ralph-Rainer Wuthenow Rousseau im Sturm und Drang
- 18. Goethe Leo Tönz Von den ‚asiles' der Nouvelles Héloise zu den ‚Lieblingsplätzchen' des Werther.
- 19. Goethe Hans Robert Jauß Rousseaus Nouvelle Héloise und Goethes Werther im Horizontwandel zwischen französischer Aufklärung und deutschem Idealismus.
- 20. Goethe, Kant Ernst Cassirer Rousseau, Kant, Goethe
- 17a Rainer A. Bast Cassirers Rousseau-Interpretation
- 21. Hamann, Schiller Hermann Schlüter Das Pygmalion Symbol bei Rousseau, Hamann, Schiller
- 22. Fichte Wilhelm Schmidt-Biggemann Die Freiheit, der Wille, das Absolute. Fichte als Ausdenker Rousseaus
- 23. Schlegel Sebastian Neumeister Rousseaus Staatsidee und ihre Spuren bei Friedrich Schlegel
- 24. Kant, Hölderlin Isabelle Kalinowski Landschaften der Geschichtsphilosophie. Rousseau - Kant - Hölderlin
- 25. Hölderlin Jürgen Link Trauernder Halbgott, den ich meine! Hölderlin und Rousseau
- 26. Hölderlin Bart Philipsen Herz auf Glas. Hölderlin, Rousseau und das ‚blöde' Subjekt der Moderne
- 27. Hölderlin Jürgen Link Hölderlin - Rousseau. Inventive Rückkehr
- 28. Hölderlin Jürgen Link Rousseaus Naturgeschichte der menschlichen Gattung und Höderlins Dichtung nach 1800
- 29. Kleist Christian Moser Prüfungen der Unschuld : Zeuge und Zeugnis bei Kleist und Rousseau
- 30. Kleist Siegfried Streller Heinrich von Kleist und Jean-Jacques Rousseau
- 31. Kleist Bernhard Böschenstein Kleist und Rousseau